有學(xué)生說：“物理實驗有點難”！

 

嗯，是的，實驗題要考操作、考原理、考結(jié)論……絕對是失分重災(zāi)區(qū)。所以，給大家歸納了初中階段物理所有的實驗操作步驟、結(jié)論和方法，大家看過以后再也不怕實驗考試題了！

       

力學(xué)部分�？紝嶒�

 

實驗一：天平測量

 

 

✿【實驗器材】天平（托盤天平）。

 

✿【實驗步驟】

1.把天平放在水平桌面上，取下兩端的橡皮墊圈。

2.游碼移到標尺最左端零刻度處（游碼歸零，游碼的最左端與零刻度線對齊）。

3.調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母（若左盤較高，平衡螺母向左擰；右盤同理），直至指針指在刻度盤中央，天平水平平衡。

4.左物右碼，直至天平重新水平平衡。（加減砝碼或移動游碼）

5.讀數(shù)時，被測物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)（m 物=m 砝+m 游）

 

✿【實驗記錄】此物體質(zhì)量如圖：62 g

 

實驗二： 彈簧測力計測力

 

 

✿【實驗器材】細線、彈簧測力計、鉤碼、木塊

 

✿【實驗步驟】

測量前：

1.完成彈簧測力計的調(diào)零。（沿測量方向水平調(diào)零）

2.記錄該彈簧測力計的測量范圍是 0~5 N，最小分度值是 0.2 N。

測量時：拉力方向沿著彈簧伸長方向。

 

✿【實驗結(jié)論】如圖所示，彈簧測力計的示數(shù) F=1.8 N。

 

實驗三：驗證阿基米德原理

 

 

✿【實驗器材】彈簧測力計、金屬塊、量筒、水

 

✿【實驗步驟】

1.把金屬塊掛在彈簧測力計下端，記下測力計的示數(shù)F1。

2.在量筒中倒入適量的水，記下液面示數(shù) V1。

3.把金屬塊浸沒在水中，記下測力計的示數(shù) F2 和此時液面的示數(shù) V2。

4.根據(jù)測力計的兩次示數(shù)差計算出物體所受的浮力（F 浮=F1-F2）。

5.計算出物體排開液體的體積（V2-V1），再通過 G水=ρ（V2-V1）g 計算出物體排開液體的重力。

6.比較浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體重力之間的關(guān)系。（物體所受浮力等于物體排開液體所受重力）

 

✿【實驗結(jié)論】

液體受到的浮力大小等于物體排開液體所受重力的大小

 

實驗四：測定物質(zhì)的密度

 

 

（1）測定固體的密度

✿【實驗器材】天平、量筒、水、燒杯、細線、石塊等。

 

✿【實驗步驟】

1.用天平測量出石塊的質(zhì)量為 48.0 g。

2.在量筒中倒入適量的水，測得水的體積為 20 ml。

3.將石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，測得石塊的體積為cm 3 。

 

✿【實驗結(jié)論】

根據(jù)公式計算出石塊的密度為 2400 kg/m 3 。

多次實驗?zāi)康模憾啻螠y量取平均值，減小誤差

 

（2）測定液體的密度

✿【實驗步驟】

1.測出容器與液體的總質(zhì)量（m總）。

2.將一部分液體倒入量筒中，讀出體積 V。

3.測容器質(zhì)量（m容）與剩余液體質(zhì)量（m剩=m總-m容） 。

4.算出密度：ρ

 

實驗五：物質(zhì)質(zhì)量&體積與哪些因素有關(guān)

 

✿【實驗器材】量筒、天平、水、體積不等的若干銅塊和鐵塊。

 

✿【實驗步驟】

1.用天平測出不同銅塊和鐵塊的質(zhì)量，用量筒測出不同銅塊和鐵塊的體積。

2.要記錄的物理量有質(zhì)量，體積。

3.設(shè)計表格：

 

✿【實驗結(jié)論】

1.同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。

2.同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值相同。

3.不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不同。

4.體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同。

 

實驗六：探究二力平衡的條件

 

✿【實驗器材】彈簧測力計、一張硬紙板、細繩、剪刀等。

 

✿【實驗步驟】

探究當物體處于靜止時，兩個力的關(guān)系；探究當物體處于勻速直線運動狀態(tài)時，兩個力的關(guān)系

 

 

1.如圖 a 所示，作用在同一物體上的兩個力，在大小相等、方向相反的情況下，它們還必須在同一直線，這二力才能平衡。

2.如圖 b、c 所示，兩個力在大小相等、方向相反且在同一直線上的情況下，它們還必須在同一物體上，這二力才能平衡。

 

✿【實驗結(jié)論】

二力平衡的條件： 1.大小相等（等大）2.方向相反（反向）3.同一直線（共線）4.同一物體（同體）

 

實驗七：探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)

 

 

✿【實驗器材】U 形管壓強計、大量筒、水、鹽水等。

 

✿【實驗步驟】

 1.將金屬盒放入水中一定深度，觀察 U 形管液面高度差變大，這說明同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大。

2.保持金屬盒在水中的深度，改變金屬盒的方向，觀察 U 形管液面的高度差相同，這現(xiàn)象說明：同種液體，深度相同，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等。

3.保持金屬盒的深度不變，把水換成鹽水，觀察 U 形管液面高度差變化，可以探究液體內(nèi)部的壓強與液體密度（液體種類）的關(guān)系。

同一深度，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強越大。

 

✿【注意】

在調(diào)節(jié)金屬盒的朝向和深度時，眼睛要注意觀察 U 形管壓強計兩邊液面的高度差的變化情況。

在研究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系時，要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。

 

實驗八：探究杠桿平衡的條件

 

✿【實驗器材】帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼和細線等。

 

✿【實驗步驟】

1.把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便直接在杠桿上讀出力臂值。（研究時必須讓杠桿在水平位置平衡后，才能記錄實驗數(shù)據(jù)）

2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的位置或個數(shù)使杠桿在水平位置保持平衡。

3.所需記錄的數(shù)據(jù)是動力、動力臂、阻力、阻力臂。

4.把鉤碼掛在杠桿上，在支點的同側(cè)用測力計豎直向上拉杠桿，重復(fù)實驗記錄數(shù)據(jù)，需多次改變杠桿所受作用力大小，方向和作用點。（多次實驗，得出普遍物理規(guī)律）

 

✿【實驗結(jié)論】

杠桿的平衡條件是：當杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂，若動力和阻力在支點的異側(cè)，則這兩個力的方向相同；若動力和阻力在支點的同側(cè)，則這兩個力的方向相反。

 

【注意】實驗中先確定杠桿受的作用力哪個是動力哪個是阻力。實驗必須尊重實驗數(shù)據(jù)，不得隨意篡改實驗數(shù)據(jù)。

 

 

電學(xué)部分�？紝嶒�

 

實驗九：電流、電壓的測量

 

（1）用電流表測電流

 

✿【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導(dǎo)線等

 

✿【實驗步驟】

1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯(lián)起來，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。

2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇 0~3A 量程。

3.閉合電鍵，觀察電流表的示數(shù)，確認是否需要改變電流表的量程，然后記下電流的示數(shù)。

 

✿【實驗結(jié)論】如圖所示，電流表的示數(shù)為 0.5 A。

 

（2）用電壓表測電壓 

 

 

✿【實驗器材】電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導(dǎo)線等

 

✿【實驗步驟】

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處于斷開狀態(tài)。

2.將電壓表與小燈泡并聯(lián)連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數(shù)，確認是否需要改變電壓表的量程，然后記下電壓的示數(shù)。

 

✿【實驗結(jié)論】如圖所示，電壓表的示數(shù)為 2.5 V。

 

實驗十：用滑動變阻器改變電路中的電流

 

✿【實驗器材】滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關(guān)、電池組、導(dǎo)線若干

 

✿【實驗原理】通過改變連入電路中電阻線的長度來改變電阻，從而改變電路中的電流強度。

 

實驗十一：用電流表、電壓表測電阻

 

✿【實驗器材】電源、電鍵、電壓表、電流表、待測電阻、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。

【實驗原理】R=U/I

 

✿【實驗步驟】

1.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值。

2.移動滑片到三個不同位置，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

3.根據(jù)公式計算三次的電阻，最后通過求平均值得到待測電阻的阻值。

滑動變阻器在實驗中作用：多次測量，求平均值，減小誤差。

 

實驗十二：測定小燈泡電功率

 

✿【實驗器材】電源、小燈泡、電鍵、電壓表、電流表、滑動變阻器、若干導(dǎo)線等。

 

【實驗原理】P=UI

 

 

✿【實驗步驟】

1.記下小燈泡的額定電壓，額定電流。

2.如圖所示連接電路，電鍵處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器連入電路中的電阻處于最大值，電源電壓要大于小燈泡的額定電壓。

3.移動滑片，使得電壓表的示數(shù)等于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，記下此時的電流表示數(shù)，根據(jù)公式計算出小燈泡的額定功率。

4.改變滑片的位置，使得電壓表的示數(shù)分別大于或小于小燈泡的額定電壓，記下相應(yīng)的電流值并計算出相應(yīng)的電功率，并觀察記錄小燈的發(fā)光情況。

滑動變阻器在電路中的作用是：分擔(dān)一部分電壓，從而改變小燈兩端的電壓和通過小燈的電流。

 

實驗十三：探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系

 

✿【實驗器材】若干節(jié)干電池、電鍵、電壓表、電流表、兩個不同導(dǎo)體、若干導(dǎo)線等。

　

✿【實驗步驟】

 

1.如圖所示連接電路，將導(dǎo)體甲連入 M、N兩點，電鍵處于斷開狀態(tài)。

2.閉合電鍵，記下相應(yīng)的電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)。

3.改變電池的節(jié)數(shù)，再記下兩組不同電壓下對應(yīng)的電流值。

4.用乙導(dǎo)體換甲導(dǎo)體，重復(fù)上述實驗。

5.本實驗進行多次實驗的目的是多次試驗，得出普遍的物理規(guī)律。

 

✿【實驗結(jié)論】

1.同一導(dǎo)體，電流與電壓成正比。

2.同一導(dǎo)體，電壓和電流的比值為定值。

3.不同導(dǎo)體，電壓和電流的比值不同。

滑動變阻器在實驗“探究電流與電阻的關(guān)系”中作用：控制電阻兩端電壓不變。

 

 

光學(xué)部分�？紝嶒�

 

實驗十四：驗證凸透鏡成像規(guī)律

 

✿【實驗器材】光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。

　

✿【實驗步驟】

 

1.記錄凸透鏡的焦距。

2.在光具座上從左往右依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，并調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。（使像成在光屏中央）

3.固定凸透鏡的位置，使燭焰位于凸透鏡的 2f 以外（u＞2f），移動光屏找像，在移動的過程中，眼睛要注意觀察光屏上的成像情況，直到光屏上出現(xiàn)一個最清晰的像為止。此時像的情況是一個倒立、縮小的實像。測量并記錄此時的物距和像距，再把像距、物距與凸透鏡的 f、2f 相比較（f＜v＜2f）。

4.使燭焰位于凸透鏡 f、2f 之間（f＜u＜2f），移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個倒立、放大的實像（像距 v＞2f）。

5.使燭焰位于凸透鏡 f 以內(nèi)（u＜f）移動光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上得不到像，撤去光屏，眼睛在光屏側(cè)可以看到一個正立、放大的虛像。

 

✿【實驗結(jié)論】

1.表格.

 

2.凸透鏡成實像時：

物距越大，像距越小，像越小，  u﹥v 成縮小的像

物距越小，像距越大，像越大， u﹤v 成放大的像

 

實驗十五： 探究平面鏡成像的特點 

 

✿【實驗器材】

玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺

　

✿【實驗步驟】

 

1.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放一塊玻璃作為平面鏡。

2.在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支等大、未點燃的蠟燭B。

3.移動玻璃后的蠟燭B，直到從玻璃板前各個位置看去，玻璃板后的蠟燭B看上去好像點燃一樣，這個現(xiàn)象表明了像和物體的大小相等。在紙上記下這個位置，這樣做的目的是確定虛像的位置。

4.測量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)：距離相等。

5.觀察蠟燭A和蠟燭B的連線，發(fā)現(xiàn)：連線垂直于玻璃板。

6.若要判定所成的像的虛實，應(yīng)該在像的位置放一塊光屏，通過玻璃板觀察上面是否成像來進行判斷。

 

✿【注意】

用玻璃板代替平面鏡：為了方便確定虛像的位置。

用兩支等大的蠟燭：為了方便比較像與物體的大小。

進行多次試驗的目的：多次實驗得出普遍規(guī)律。

 

✿【實驗結(jié)論】

1.平面鏡所成的像是虛像

2.像和物體到平面鏡的距離相等

3.像和物體的大小相等

4.像和物體的連線跟鏡面垂直