面對(duì)月考的“狂轟濫炸”,我們?nèi)绾涡Φ阶詈??月17日)
       

       

      面對(duì)月考“狂轟濫炸”,我們?nèi)绾涡Φ阶詈螅?/h2>

       
       
      上了高中
      有個(gè)詞每個(gè)月都會(huì)來幾天:
      月考!
      中秋快來了,
      月考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
       
      國慶已過

      月考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      ……

       

      一句話,

      我們不是在月考,就是在準(zhǔn)備月考

       

       

      高中,

      大大小小的考試數(shù)不勝數(shù),

      月考像“家常便飯”般存在著,

      看似普通,卻不可或缺、不容小視

      那么,月考究竟有什么用呢?

       

      今天,就跟大家講講

      月考的作用以及如何對(duì)待月考?

       

       

       

       

       

       

      一、月考的作用

      1、月考前后的復(fù)習(xí)效率最高

       考試前一周,自然反應(yīng)會(huì)促使多數(shù)人很自覺地抓緊復(fù)習(xí),表現(xiàn)在:

       抓緊時(shí)間去記背一些你還沒有背過的知識(shí)、規(guī)律、公式、定理;

       趕緊看看以前做過的試卷或者糾錯(cuò)本,以便防止出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤;

       抓緊時(shí)間找一些題目來做,期待能押到一兩道考試題,提高考試成績。

       考試后的一周,會(huì)在分?jǐn)?shù)的刺激下,認(rèn)真尋找自己的失分點(diǎn)和失分原因,將這些導(dǎo)致你失分的題目和知識(shí)認(rèn)真糾正。

       因而,時(shí)間利用率高了,學(xué)習(xí)效率也隨之提高,月考的目的之一便達(dá)到了。

       

      2、月考是最好的查漏補(bǔ)缺手段

       在月考過程中和月考后,你會(huì)很清楚自己在這一階段存在的問題:哪些知識(shí)點(diǎn)還沒記牢,哪些題型還不會(huì)做,哪些題目會(huì)做但答非所問,哪些題目會(huì)做但解答不規(guī)范沒得到滿分,哪些該得分的題沒有做對(duì)等等。

       抓住月考后的寶貴時(shí)間把這些問題全部解決掉,此次考試的目的之二就達(dá)到了。

       沒有人能在考試中門門功課都考滿分,人人都可以從考試中找到復(fù)習(xí)中存在的問題。你說,如果這次考試不是高考、中考等決定你命運(yùn)的考試,那這樣的考試是不是有很多好處呢?

       3、月考是對(duì)最近一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳反饋

       很多同學(xué)考完后拿著卷子哭,憤憤然說自己沒考好,有的同學(xué)說:“我沒考好是因?yàn)槲姨中牧?rdquo;;有的同學(xué)說:“這道題我會(huì)做,可是在考場上我就沒做出來”;有的同學(xué)說:“這道題的計(jì)算步驟我都會(huì),就是數(shù)據(jù)計(jì)算出錯(cuò)了,一分也沒得,老師太狠了!”

       其實(shí),月考沒考好就是這一個(gè)月你沒學(xué)好,所以不要抱怨這次沒考好,而要分析一下這個(gè)月的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問題了,在哪里出問題了?

       是課堂上沒學(xué)好,還是課后沒有鞏固好;是知識(shí)沒記住,還是題目解法沒掌握好;是審題不仔細(xì),還是做題習(xí)慣不好所致;是答題不規(guī)范,還是平日學(xué)得就不扎實(shí)所致。

      這么做下來,這次月考的目的之三就達(dá)到了。

       

      4、月考是對(duì)意志力的一次磨練

       每一個(gè)參加高考的同學(xué),都可能會(huì)遇到意外。當(dāng)遇到意外,誰能夠笑到最后呢?誰的意志力頑強(qiáng)誰就能笑到最后!

       那么這個(gè)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)靠什么歷練,就是靠平時(shí)的考試。

       所以如果哪次考差了,你只需要給自己十分鐘左右的悲傷時(shí)間,你可以哭,可以吼叫,可以生自己的氣,可以恨自己不爭氣,但是不可以絕望,不可以氣餒,更不可以放棄自己。

       你要自己擦干眼淚,及時(shí)奮起,立志在下一次月考中取得成功,那么你的這次失敗便讓你多了一份頑強(qiáng),也多了一份財(cái)富。

       所以這樣的考試對(duì)你的意志力的鍛煉是巨大的。

       其實(shí),大多數(shù)的成功并不是若干成功的積累,而是若干失敗的積累,失敗+失敗+失敗+……在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定整改措施,腳踏實(shí)際地繼續(xù)努力的條件下就會(huì)成功。

       

      年輕人最怕的不是失敗,怕的是失敗了不敢重新再來。

      既然月考這么重要,

      那么我們?cè)撊绾螌?duì)待它呢?

       

       二、怎樣對(duì)待月考

       1、心理上重視丨

       有些同學(xué)把學(xué)習(xí)大體分為上課、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試這幾部分。其實(shí),每天的上課、寫作業(yè)以及考試都是一種復(fù)習(xí)鞏固。

       有些同學(xué)重視大考卻忽視小考。高中歲月的每節(jié)課、每周、每個(gè)月都有小測,但是千萬不要忽視這些小測。

       月考是你必須認(rèn)真對(duì)待、充分利用的考試,因?yàn)檫@次考試學(xué)校重視,會(huì)統(tǒng)一編排考場,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析成績,對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的參考價(jià)值。

       你可以準(zhǔn)備一個(gè)文件夾,將這些小測的卷子保留好,定期將錯(cuò)題歸納到錯(cuò)題本中,注重平時(shí)的積累,考試之前就會(huì)有現(xiàn)成的復(fù)習(xí)資料,才會(huì)臨危不亂。

       

      2、忌陷入題海,壓力過大丨

       初入高中會(huì)這有兩種較為極端的同學(xué):

       一種同學(xué)認(rèn)為進(jìn)入了高中就是進(jìn)入了不歸的戰(zhàn)場,精神極度緊張,被壓得喘不過氣來,這種緊張的精神壓力往往使自己在考試中不能正常發(fā)揮,以取得理想的成績。其實(shí),第一、二次月考不會(huì)太難,各學(xué)校雖然考試題目不同,但大多學(xué)校組織月考的目的是為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)高三生活,為以后的學(xué)習(xí)樹立信心。放平心態(tài),正常發(fā)揮,you can make it!

       另一種同學(xué)則認(rèn)為,剛剛進(jìn)入高中,雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,但畢竟離最后的高考還很遠(yuǎn),所以不必?fù)?dān)心,進(jìn)而缺乏危機(jī)感,導(dǎo)致精神松懈,成績一蹶不振。

       經(jīng)歷過高中的人都深有感觸,這三年,過得有多快,等到?jīng)_刺階段,開始想努力了,那時(shí)候就真真是晚了。

       所以,在剛步入高中的這時(shí)候,心態(tài)要放平,把每一次考試都當(dāng)作高考,既不過度緊張,也不過分松懈,以平和的心態(tài)去面對(duì)每一次“高考”。

       等到最后一次高考真正來臨時(shí),你已經(jīng)能輕車熟路,從容應(yīng)對(duì)了!

       

      3、為月考制定復(fù)習(xí)計(jì)劃丨

      要針對(duì)月考制訂相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,在計(jì)劃里寫出復(fù)習(xí)某項(xiàng)內(nèi)容的時(shí)間段。

       由于課業(yè)比較繁重,每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃可根據(jù)作業(yè)量的多少來安排,比如,今天語文的作業(yè)多,那么就少安排語文科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

       每天復(fù)習(xí)2至3科,好消化,也記得住。

       有志者立長志,無志者常立志。對(duì)于自己制訂的計(jì)劃還要持之以恒,不能半途而廢,F(xiàn)在距離月考還有一些時(shí)間,要從現(xiàn)在起安排好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好充足準(zhǔn)備。

       4、提高效率才是“王道”丨

        時(shí)間面前,人人平等,我們不可能無限延長復(fù)習(xí)時(shí)間,只有找到一種最適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高效率,才能做到有效地復(fù)習(xí)。

       在不斷的復(fù)習(xí)中,查漏補(bǔ)缺,讓各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)。一門學(xué)科的“蹺腳”,可能會(huì)讓你與其他同學(xué)相差十幾分,甚至是幾十分,越往后,這是越難追回的。

      對(duì)于即將參加第一次月考的同學(xué),小編還有幾句話要“嘮叨”:

       

       可能一個(gè)月的短暫接觸還不足以讓老師對(duì)每位同學(xué)都有一個(gè)清晰的定位,但是月考之后,老師就可以拿到我們的考試排名,這個(gè)分?jǐn)?shù)可能就是老師對(duì)我們的第一印象了。

       各科老師可能將據(jù)此給我們一個(gè)“簡單粗暴”的定位,據(jù)此判斷同學(xué)們屬于什么水平。因此,同學(xué)們更要加以重視。

       希望同學(xué)們都能將月考的4個(gè)作用發(fā)揮到極致,認(rèn)真對(duì)待每一次月考,這樣你會(huì)逐漸適應(yīng)月考,不排斥月考,你的高中學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)入良性循環(huán),漸入佳境!

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